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抓住色彩教学中的两大环节

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摘要　　初学色彩写生的同学,在写生上既缺乏理论的指导,又少实践经验.每当坐下来面对五光十色的描绘物象时心情既激动又困惑.……

作者翟羽

机构地区宿州师范专科学校附属实验中学

出处《宿州师专学报》 2002年第3期93-94,共2页

关键词环境色同学光源条件色辐射源固有色整体观察色彩写生色彩变化局部观察物象

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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宿州师专学报

2002年第3期

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