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基础教育课程改革中交际教学法应用的再思考
被引量：
1
Rethinking of the Communicative Approach Employed in Basic Education Course Reform
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摘要
本文拟就交际教学法的指导思想和教学原则、交际教学法可行性、交际教学法对课堂教学的要求等方面展开讨论,目的是加深对交际教学法的认识,探讨新时期交际教学法的实际应用。
作者
唐嘉芳
机构地区
广西梧州师范学校
出处
《梧州学院学报》
2003年第3期16-19,共4页
Journal of Wuzhou University
关键词
课程改革
交际教学法
能力
效益
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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