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构建形成性评价体系对外语教学的意义
被引量：
19
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摘要
一、概述 形成性评价(Formative Assessment)又称过程评价,它是在教学过程中进行的评价,是为指导教学过程顺利进行面对学生的学习结果和教师的教学效果的评价.形成性评价的主要目的是为了发现每个学生的学习潜能,促进学生的学习,并为老师提供反馈信息.
作者
吴冠恩
机构地区
漳浦县绥安中学
出处
《福建教育学院学报》
2003年第11期15-16,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
英语教学
学习英语
学生档案袋
形成性评价
日常评价
福建教育学院
教师评价
记录卡
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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