期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从学科渗透的角度看高校音乐教育的必要性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人文艺术教育与科学教育的整合是当今高等教育发展的必然选择,也是未来高等教育发展的必然趋势,因为科学教育注重并擅长理智训练,艺术教育注重并擅长感情陶冶。在综合大学开展音乐教育可促进音乐与其他学科的交叉,渗透,对开拓研究范围开阔学术视野有很大的作用,也是素质提高的关键。
作者
宋永莉
机构地区
郑州大学音乐系
出处
《美与时代(美学)(下)》
2004年第6期82-84,共3页
Aesthetics
关键词
高校音乐教育
艺术教育
学术视野
人文艺术
钢琴演奏技巧
三分损益律
艺术课程
学生文化素质
德彪西
结构原则
分类号
J60 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
6
共引文献
48
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
杨叔子.
科学人文 和而不同[J]
.清华大学教育研究,2002,23(3):11-18.
被引量:49
2
刘小琴.
音乐教育的非音乐效应[J]
.解放军艺术学院学报,2000(1):77-81.
被引量:1
3
谢嘉幸 ... ..德国音乐教育概况[M],1999.
4
郭声健著..艺术教育论[M].上海:上海教育出版社,1999:264.
5
刘沛编著..美国音乐教育概况[M].上海:上海教育出版社,1998:340.
6
修海林..中国古代音乐教育[M],1997.
共引文献
48
1
刘霁强,杨辉.
理工科研究生综合教育中的人文学科教育[J]
.长春理工大学学报(高教版),2009(4):8-9.
2
王莉芬,凌均卫,冯涛.
科学教育与人文教育的融合[J]
.理工高教研究,2003,22(3):28-29.
被引量:8
3
董泽芳,朱行书.
以和为贵:大学追求的文化品位[J]
.大众商务(教育版)(民办教育研究),2003(5):40-43.
4
李福杰.
高校人文教育和科学教育的融通新探[J]
.河南师范大学学报(哲学社会科学版),2004,31(4):167-169.
被引量:7
5
李福杰.
由分野到融合:人文教育与科学教育的现代走向[J]
.辽宁教育研究,2004(6):64-66.
被引量:7
6
郭风劲,彭惠民.
在专业教学中促进科学与人文的交融[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2004,6(4):434-436.
被引量:3
7
薛天祥,庞青山.
论大学人文教育与科学教育的融合[J]
.辽宁教育研究,2003(8):30-32.
被引量:6
8
刘秀伦.
加强人文教育与科学教育的融合 促进高等教育的发展[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2004,25(11):273-275.
被引量:3
9
章启辉,刘平.
发掘中国传统文化教学资源 服务于大学生文化素质教育[J]
.大学教育科学,2004(4):41-44.
被引量:14
10
唐一科,刘昌明.
机械学科本科人才的社会需求与培养实践[J]
.高等工程教育研究,2004,52(2):5-7.
被引量:4
1
张振华.
规范艺术课程 不断提教学质量——开拓和构建艺术类课程体系的体会[J]
.美与时代(美学)(下),2005(3):13-15.
2
邓娇.
高校音乐教育与德育教育的关系[J]
.美与时代(美学)(下),2007(7):71-73.
3
周旭.
音乐教育与“90后”大学生心理素质的培养[J]
.思想教育研究,2009(S2):121-124.
4
冯骥才.
精神的殿堂[J]
.新阅读,2011(12):11-11.
5
冯骥才.
精神的殿堂[J]
.领导文萃,2013(11):112-114.
6
冯骥才.
精神的殿堂[J]
.大阅读(中学生综合文摘),2010(12):15-15.
7
冯骥才.
法国的精神殿堂[J]
.现代阅读,2013(5):46-47.
8
冯骥才.
法国精神的殿堂[J]
.中华活页文选(初二),2014(5):18-20.
9
冯骥才.
法国精神的殿堂[J]
.中华活页文选(初二),2016,0(8):45-47.
10
冯骥才.
法国精神的殿堂[J]
.时代青年(悦读),2013(12):39-39.
美与时代(美学)(下)
2004年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部