切实加强教师教育过程中的人文教育被引量：2

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摘要本文比照人文教育的重要意义,阐述了教师教育过程中人文教育失落产生的弊端,提出教师教育过程中加强人文教育的具体对策与措施。

作者李长安郑少君

机构地区泉州师范学院

出处《广西教育学院学报》 2004年第6期20-24,共5页 Journal of Guangxi College of Education

关键词教师教育人文教育

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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