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关于英语专业阅读课程教学的调查与反思被引量：1

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摘要本文通过对一项调查报告的分析,发现了在英语专业阅读课程中出现的一些亟待解决的问题,并试图通过多元的手段提出解决方案。

作者宁乐

机构地区山东工商学院外国语学院

出处《长春教育学院学报》 2009年第3期91-92,共2页 Journal of Changchun Education Institute

关键词英语阅读课兴趣阅读理解能力

分类号 H319 [语言文字—英语]

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