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高职院校“操作系统”课程改革的探讨

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摘要本文从高职院校的特点出发,分析了操作系统课程的教学现状,并从教学观念、教学内容、教学方法、实践教学四个方面探讨了教学改革的方法,并有效的应用到实际教学当中。

作者黄磊程灿

机构地区山东理工职业学院

出处《软件工程师》 2009年第10期44-45,共2页 Software Engineer

关键词操作系统教学改革实践教学

分类号 TP31 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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软件工程师

2009年第10期

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