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高师音乐专业舞蹈教学的探索与创新

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摘要本文针对高师音乐专业舞蹈教学长期沿用专业院校的模式这一现状,在新课程标准实施以来的新形势下,对教学大纲的修订、教学方法的改革、教学特色的创新进行了一些探索,力求联系实际,培养创新人才,真正实现高师院校的培养目标。

作者陈燕秋

机构地区宿州学院艺术系

出处《宿州学院学报》 2005年第3期139-141,共3页 Journal of Suzhou University

关键词高师舞蹈教学音乐专业探索创新

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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宿州学院学报

2005年第3期

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