摘要
中、老年教师无论是在生理上还是心理上都存在特殊性,尤其是中年教师的更年期,老年教师的衰退,使得他们在教育生涯中面临了相对于青年教师来说更多的困境。中、老年教师由于自身多年的经验和历练,对于教学工作和教育研究起着重要的作用。因此,对于中、老年教师的关注对于学生、学校、教师自己来说都是很有意义的。如何正确认识中老年教师职业困境,并且为中老年教师寻求一条更为顺遂的职业道路,是本文关注的重点。本文从中、老年教师的现状出发,分析了他们的职业困境,并且提出了一些对策。
出处
《中国校外教育》
2008年第1期71-72,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
