对当前高校隐性课程开发的思考被引量：2

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摘要实施隐性课程是培养个性全面发展的大学生的必要条件。当前高校隐性课程的开发与利用还处在“粗放型”水平,缺乏对实际情况的考虑。深刻认识、反思当前高校隐性课程开发的现状,进而提出在隐性课程开发过程中应当注意的问题,有利于提高高校隐性课程资源开发和利用的水平。

作者樊广花

机构地区东南大学高等教育研究所

出处《文教资料》 2006年第26期9-10,共2页

关键词隐性课程开发隐性课程资源

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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