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体育教学中游戏对学生非智力因素的培养与激发 被引量:5

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摘要 近几年,随着现代教育的改革和发展,人们对非智力因素(情商)在人才培养中日益重视。游戏教学是知识、技能、道德、意志品质与情感融为一体的教育过程。本文就体育游戏在体育教学中对学生非智力因素的培养和激发进行探讨。
作者 杨峰 向建国
出处 《文教资料》 2006年第9期146-147,共2页
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参考文献2

二级参考文献3

  • 1廖玉光.培训教师进行球类教学的新方法[J].(香港)体康学报,1996,12(2):11-11. 被引量:1
  • 2周登嵩 赖天德 毛振明 曲宗湖 杨文轩主编.体育教学与学生创造性的培养[A].曲宗湖,杨文轩主编.体育教学探索[C].北京:人民体育出版社,2000年1月9年10月.71-75页. 被引量:1
  • 3高桥健夫.学校体育的目的、内容和运动科学(梁文译)[A].翟葆奎主编.教育文集-体育卷[C].北京:北京人民教育出版社,1988.第281-282页. 被引量:1

共引文献31

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