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对新课程标准下如何在体育教学过程中贯彻“以人为本”教育观的探析

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摘要 “以人为本”的教育观形成了世界教育改革的主流,笔者分析了新课程标准体现的“以人为本”教育观以及贯彻“以人为本”教育观依据,提出了通过对体育教学目标的确定、教学内容选择、教学方法的创新以及体育学习效果的科学评价等途径来贯彻“以人为本”的教育观,为我国体育教学培养素质全面的建设人才提供理论参考。

作者陈鸿文

机构地区福建省龙岩市永定县坎市中学

出处《科技经济市场》 2007年第1期219-,共1页

关键词新课程标准以人为本教育观体育教学

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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