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论声乐教学中的形象比喻——“铜钱原理”之探索被引量：1

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摘要随着声乐教育的不断发展,歌唱方法的不断进步与完善化,声乐教育者还在不断地进行歌唱训练方法的新探索。“铜钱原理”在继承传统声乐演唱方法的基础上,对喉咙打开的程度与把握作了深入浅出的论证。

作者黄涛

机构地区信阳师范学院音乐系

出处《美与时代（美学）（下）》 2007年第6期107-109,共3页 Aesthetics

关键词声乐教学程度铜钱喉咙声乐共鸣腔体歌唱训练喉咽腔软起声声乐技巧胸腔练声

分类号 J616-4 [艺术—音乐]

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美与时代（美学）（下）

2007年第6期

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