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非英语专业一年级学生课外自主听力情况调查及对策 被引量:1

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摘要 本文通过问卷调查的方式,旨在了解大学英语一年级学生课外自主听力情况。结果发现,调查对象用于课外听力的时间较少,在课外听力的策略上存在较大问题。本文建议采取后摄自主模式,在英语教师的监控下来改善课外自主听力环境,提高学生的课外自主听力能力。
作者 唐卫红
机构地区 湖北工业大学
出处 《宿州教育学院学报》 2007年第4期124-125,148,共3页 Journal of Suzhou Education Institute
  • 相关文献

参考文献7

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二级参考文献16

共引文献48

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献2

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