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大学生思想品德课程实践教学模式探析
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摘要
高校思想品德课程要提高有效性,促成学生思想从"知道"到"体道"的转化,就必须加强实践教学环节,让学生在真实的生活情境中学会感悟责任、理解他人、开阔视野、体验成长,完成从未成年人向成年人的转化。
作者
白萍
机构地区
华中科技大学政教系
出处
《文教资料》
2007年第21期45-47,共3页
关键词
责任
理解
视野
体验
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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