儿童词汇语义分类框架的构建

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摘要对儿童词汇的语义分类研究有助于对儿童语义系统习得情况的考察,然而当前对儿童词汇的语义分类往往只有一层,无法成为一个体系.本文探讨了儿童词汇语义分类框架构建的方法,在借鉴成人词汇语义分类系统的基础上,先将儿童词汇分为"人类、事物、时空"等十一个语义大类,后将各大类分为不同中类,最后构建了儿童词汇语义分类的二级框架图.

作者嵇红英

机构地区苏州高等幼儿师范学校

出处《文教资料》 2008年第32期50-51,共2页

关键词语义分类框架情态

分类号 H136 [语言文字—汉语]

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