期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

右文说与同源词典编纂被引量：1

下载PDF

导出

摘要右丈说是有关声符表义的学说.本文回顾了前人对利用右文说理论系联同源词方面的观点,以王力先生编纂<同源词典>的得失为据,认为同源词典(或语源词典)编纂不应该忽视右文说理论的宝贵价值,讨论了"右文"法的必要性和优点.并提出利用"右文"法编著理想的<汉语同源词典>的设想.

作者梁学廷申重实

机构地区运城学院

出处《文教资料》 2008年第26期46-47,共2页

基金运城学院院级项目阶段性成果项目编号:20060203

关键词右文说同源词典

分类号 H164 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

参考文献5

1王力著..同源字典[M].北京:商务印书馆,1982:695.
2殷寄明.《同源字典》笺识[J].古汉语研究,1994(1):35-39. 被引量：5
3殷寄明.编纂《汉语语源大典》的构想与尝试[J].辞书研究,2000(2):49-56. 被引量：2
4侯占虎.利用谐声偏旁系联同源词探讨[J].古籍整理研究学刊,1990(5):35-40. 被引量：7
5侯占虎.对《同源字典》的一点看法[J].古籍整理研究学刊,1996(1):15-18. 被引量：5

共引文献13

1方树益.数据库环境下的《同源字典》研究[J].数字人文研究,2022,2(4):93-106.
2刘卫宁.《说文解字》中的“喬”族字试析[J].广西社会科学,2004(12):171-174. 被引量：2
3包诗林.判定原生词和孳生词的文字线索[J].广西社会科学,2005(12):164-166.
4高大鹏.偶然中的必然因素——简析语音和意义的关系[J].呼伦贝尔学院学报,2009,17(2):59-61.
5魏清源.同源字的韵部和声纽关系[J].河南大学学报（社会科学版）,2011,51(5):150-153. 被引量：1
6张延成,孙婉.汉语同源词研究现状述论[J].伊犁师范学院学报（社会科学版）,2012,31(3):71-80. 被引量：1
7陈正正.汉语形声字研究三十年[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2014,12(1):72-80. 被引量：3
8曾昭聪.略谈声符示源功能研究的价值[J].江苏广播电视大学学报,2000,11(3):51-54. 被引量：3
9崔新颖.“嘏”读音考辨[J].保定学院学报,2017,30(1):108-111.
10徐正考,马建民.古今字研究的困境与出路——基于改革开放40年来的古今字研究[J].山东社会科学,2018(8):171-180. 被引量：3

同被引文献107

1杜恒联.补《同源字典》六则[J].辽东学院学报（社会科学版）,2006,8(4):86-88. 被引量：1
2王蕴智.同源字例释三组[J].商丘师范学院学报,2004,20(3):8-10. 被引量：2
3赫英娜.从《广韵》音系下的对转关系看几组同源字[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2008,30(z1):213-214. 被引量：1
4杨宏.同源词与同义词辨析[J].北京教育学院学报,2003,17(3):20-22. 被引量：2
5符箴.试说“同源通用”[J].时代文学,2009(11):157-158. 被引量：1
6雷缙碚.同源动词的语义分析[J].时代文学,2009(16):90-91. 被引量：1
7陈琨.《同源字典》对前人的继承[J].文教资料,2006(34):113-114. 被引量：1
8王娟.甲骨文同源词初探[J].重庆文理学院学报（社会科学版）,2002,4(4):55-58. 被引量：1
9于智荣,徐广洲.不能混淆同源字和通假字的界限──从两篇文章对两种文字现象的混淆谈起[J].白城师范学院学报,2005,19(1):97-99. 被引量：1
10张华.《不能混淆同源字和通假字的界限》商榷[J].白城师范学院学报,2007,21(2):44-47. 被引量：1

引证文献1

1张延成,孙婉.汉语同源词研究现状述论[J].伊犁师范学院学报（社会科学版）,2012,31(3):71-80. 被引量：1

二级引证文献1

1王永雪.简析同源词与同义词[J].河南广播电视大学学报,2016,29(1):50-52.

1喻述君.“右文说”的文字学研究之重要性[J].文教资料,2007(9):78-79. 被引量：1
2布希奇.抛开大道理教子也要接地气[J].财会月刊,2013(7).
3合作学习的宝贵价值何在[J].广西教育,2004(07A):10-10.
4黄晶晶.英语习语及其探源——兼评“英语习语探源”[J].文教资料,2005(17):93-94. 被引量：1
5周宇,王建梅.师生关系[J].新高考（英语进阶）,2015,0(7):78-79.
6陈琨.《同源字典》对前人的继承[J].文教资料,2006(34):113-114. 被引量：1
7戴大明.“格物”本义的教育学启示[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2008,26(4):68-72. 被引量：1
8陈涛.一次另类实习[J].中国社会导刊,2008(12):15-16.
9郑宝生.还给学生自主学习的空间[J].语文教学与研究（综合天地）,2005(12):31-31.
10殷华西.元认知质疑[J].郴州师范高等专科学校学报,2003,24(1):94-97. 被引量：1

文教资料

2008年第26期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部