五四精神的认识理路和历史论证被引量：1

导出

摘要从认识理路和历史论证的视域分析,五四精神包含三个层面,即作为五四精神核心的爱国,作为五四精神目标的进步,以及作为五四精神灵魂的民主和科学。今天,我们回顾历史,发扬五四精神,是为了观照现实。历史蕴藏着关于当下、未来的智慧,从而形成"效果的历史"、"作用的历史"的价值取向。这也是"让五四精神放射出更加夺目的时代光芒"的张力表现。

作者宋进王玲

机构地区华东师范大学社会科学部华东师范大学中国现代思想文化研究所

出处《思想理论教育》 CSSCI 2009年第11期8-11,共4页 Ideological & Theoretical Education

关键词五四精神爱国进步民主科学

分类号 D647 [政治法律—政治学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1田克勤.五四精神及其当代价值[J].思想理论教育,2009(11):4-7. 被引量：22
2黄志坚.五四精神的跨世纪弘扬[J].中国青年研究,1999(3):40-42. 被引量：1
3范应力.“五四精神”的内涵与现实意义[J].中共四川省委省级机关党校学报,2009(2):30-32. 被引量：4
4刘俊梅.对五四运动及传承五四精神的再思考[J].长春大学学报,2010,20(7):89-91. 被引量：5
5韩永涛.五四精神及其对当代青年的引领[J].人民论坛（中旬刊）,2015,0(5):190-192. 被引量：5

引证文献1

1吴永刚.五四精神的时代意蕴及当代传承[J].攀登（哲学社会科学版）,2019,38(3):44-48. 被引量：1

二级引证文献1

1苏峰.传承“五四”精神勇做时代新人[J].浙江国际海运职业技术学院学报,2019,15(4):56-58. 被引量：1

1万石.脱贫攻坚不容“水分”[J].共产党员（下半月）,2017(4):44-44. 被引量：1
2文骐.全面深改又一年:更有见地更加博大[J].改革,2016(2):1-1.
3熊争艳,王慧慧.“脱贫攻坚不能弄虚作假”——“被脱贫”写入政府工作报告引发代表委员关注[J].新华月报,2017,0(6):20-21.
4高地.西方学者中国思想政治教育研究述评[J].马克思主义研究,2016(10):145-152. 被引量：3
5夏东辉,陈治.经济学视域中的警营文化研究[J].湖北警官学院学报,2012,25(3):182-184.
6安杨.马克思主义与社会主义核心价值观——从社会层面的视域分析[J].北方文学（中）,2017,0(4):176-177.
7全面准确把握会议精神核心所在不断开创民族团结进步事业新辉煌——八省区深入学习贯彻中央民族工作会议精神[J].中国民族,2014,0(11):4-7.
8王逸辉,何正华.论法律信仰和法治[J].江西财经大学学报,2001(4):57-60. 被引量：1
9张娴.浅析新时期如何加强企业思想政治工作[J].品牌（理论月刊）,2011(4):5-5. 被引量：3
10高自辉.向杨善洲学习什么？[J].当代江西,2011,0(5):44-45.

思想理论教育

2009年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

五四精神的认识理路和历史论证被引量：1

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

五四精神的认识理路和历史论证 被引量：1

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

五四精神的认识理路和历史论证被引量：1