“工程问题”教学设计
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1肖尊轩.高考作文提速、提分小策略——思维结构在高考作文中的运用[J].中学语文（读写新空间）（中旬）,2017,0(12):38-40.
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2陆建江.课本习题:为理解算理引路——以“一个数除以小数”教学为例[J].教学月刊（小学版）（数学）,2017,0(9):58-60.
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3朱学斌.用特殊思路巧解工程问题[J].小学教学参考（语文版）,1995,0(6):27-27.
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4黄毕年.让学生学习自己的数学——“商不变规律”教学新探[J].课程教学研究,2017(9):86-88. 被引量：1
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5王成新.用转换进行多步应用题教学[J].小学教学参考（语文版）,1996,0(5):27-28.
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6李永大.英语教学与数字技术融合的思考[J].中小学数字化教学,2017,0(2):67-68.
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7王杨扬.爱与责任 青年教师最厚重的底色[J].青少年学刊,2017(6):63-64.
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8“扶贫攻坚:宗教界在行动”系列报道之十七 倾注爱心 真诚扶贫 贵州省天主教两会扶贫三都纪实[J].中国宗教,2017,0(12):52-53.
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9郑素珍.归纳推理在商不变规律教学中的应用[J].课程教育研究,2017,0(18):175-175.
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10魏德彦.语文教学需立足“四个意识”[J].中学语文教学参考,2017,0(10X):12-13.
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