期刊文献+

基于气象专题的科学探究平台的设计与开发 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 本文从科学探究的基本理念出发,通过对国内外相关研究项目的调研,提出了科学探究平台的模型。根据该模型,结合气象专题学习网站的实际需求,设计出了基于气象专题的科学探究平台,并利用自动气象台及.NET开发环境实现了平台的开发。
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期67-70,79,共5页 E-education Research
  • 相关文献

参考文献6

  • 1http://weather.tp.edu.tw . 被引量:1
  • 2http://www.uncwil.edu/riverrun . 被引量:1
  • 3http://www.uncwil.edu/ocean view . 被引量:1
  • 4Walker,G. T.,Bliss,E. W.World weather[].V Mem Roy Meteor Soc.1932 被引量:1
  • 5Simons Krista,Clark, Doug.Supporting the Development of Science Inquiry Skills with Special Classes of Software[].Educational Technology.2000 被引量:1
  • 6Edelson,D. C.,Gordin,D. N.,Pea,R. D.Addressing the challenges of inquiry-based learning through technology and curriculum design[].Journal of the Learning Sciences.1999 被引量:1

同被引文献27

  • 1郑晓丽,王峰.精品课程协作探究式学习平台的构建[J].中国教育信息化(高教职教),2007(02S):33-35. 被引量:9
  • 2陈威.建构主义学习理论综述[J].学术交流,2007(3):175-177. 被引量:219
  • 3中华人民共和国教育部.基础教育课程改革纲要(试行)[EB/OL].<http://www.gov.cn/gongbao/content/2002/content_61386.htm. 被引量:1
  • 4Bell, T., Schanze, S., & Graber, W., et al. Technology-enhanced Collaborative Inquiry Learning: Four Approaches under Common Aspects[J].Contributions from Science Education Research, 2011, 27(4):451-463. 被引量:1
  • 5Joolingen, W. R., Jong T.D., & Lazonder, A.W., et al. Co-Lab: research and development of an online learning environment for collaborative scientific discovery learning[J].Computers in Human Behavior,2010, 21 (4):671-688. 被引量:1
  • 6Martin, E., Zamarro, J. M., & Celdran, M ReCoIL Project and Co-Lab Modelling Tool [EB/OL] <http://webs.um.es/jmz/jmz/Hsci06_RECOIL_COLAB.pdf>. 被引量:1
  • 7Dudley, R.G; Overview of System Dynamics Modeling [EB/OL].<http://earth01,net/RGDudley/PDF/Dudley/Overvi ew_System_Dynamics_Modeling.pdf>. 被引量:1
  • 8Bell, T., Urhahne, D., & Schanze, S., et al. Collaborative Inquiry Learning: Models, tools, and challenges[J]. International Journal of Science Education,2010,32(3):351. 被引量:1
  • 9D.H.乔纳森著,顾小清等译.技术支持的思维建模:用于概念转变的工具(第三版)[M].上海:华东师范大学出版社,2008:149. 被引量:1
  • 10任咏夏.我国校园气象站的规模结构格局与评价[J].中国教育技术装备,2008(10):9-10. 被引量:5

引证文献3

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部