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反馈在大学英语作文批改中的应用

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摘要 本文通过分析大学公共英语作文教学的现状以及权衡作文批改方法的利弊,建议将教师批改方法中的书面反馈和口头反馈与学生自改结合起来应用到大学公共英语教学的作文批改中。
作者 杨元元
出处 《宿州教育学院学报》 2009年第1期104-105,共2页 Journal of Suzhou Education Institute
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参考文献1

二级参考文献4

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共引文献15

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