摘要
生态视野下大学教师的师德构建,应置于人与人、人与自然和谐发展和人的全面发展中加以考察,科学精神重在求真务实、开拓创新,体现了科学理性的一面;人文精神重在价值含蕴、追求理想世界,体现了人性诉求的一面。大学教师肩负着人类文明传承的责任,面对外界的影响和内在诱惑,只有科学精神和人文精神的协调统一,才能实现自身全面发展和人才培养环境的优化。
出处
《宁夏大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
2008年第6期164-166,204,共4页
Journal of Ningxia University(Humanities & Social Sciences Edition)
基金
淮海工学院党建思政研究2008年课题
