香港地区大学普通话教学新探被引量：2

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摘要语言教学的根本目的是培养学生具有一定的目的语的语言能力和运用目的语在一定范围内进行交际的能力。普通话教学的目的亦如此。从语言学、社会语言学及功能教学等理论的角度分析,语言能力及交际能力的提升应采取多种方式和方法来进行。

作者罗瑛

机构地区香港理工大学

出处《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第z1期19-23,共5页 Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)

关键词香港地区大学生普通话教学普通话能力学生语言交际能力

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2008年第z1期

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