论大学生自我学习效能感及其培养策略被引量：7

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摘要自我学习效能感能影响大学生对学习的渴望和努力程度,制约其学习效能和学习成就。大学生自我学习效能感有如下的基本特征:对学习有着强烈的兴趣,学习的自信心较强,对教师尊敬和热爱,学习态度端正,有坚韧不拔的毅力。当前,加强大学生自我学习效能感培养的策略主要是:为大学生树立榜样,正确实施期待,积极客观地评价学生,教会大学生正确归因,促使大学生学习成功,培养大学生独立进取的个性品质等。

作者周东滨

机构地区赤峰学院纪委

出处《教育探索》北大核心 2008年第5期122-123,共2页 Education Exploration

关键词自我学习效能感大学生培养

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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