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初中英语单词教学方法创新被引量：2

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摘要记忆英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展。笔者从当前学生识记单词的实际情况出发,借鉴当前多媒体教学、情景教学等成功经验,从对初中英语单词教学作了有益的探讨,为英语教学方法创新进行了尝试。

作者金林红

机构地区钱库二中

出处《科技资讯》 2008年第24期139-,共1页 Science & Technology Information

关键词初中英语单词记忆方法创新

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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