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浅谈在《经济数学》教学中应当确立的几种教学观

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摘要本文旨在就经济数学的教学重要性,谈谈在教学中如何提高教学质量,培养学生的应用数学能力,应当坚持的几种教学观.

作者杨树清

机构地区汉口职业技术学院

出处《武汉商业服务学院学报》 2003年第z1期272-273,共2页 Journal of Wuhan Commercial Service College

关键词课程性质重要性能力培养教学观

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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武汉商业服务学院学报

2003年第z1期

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