期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

公共关系教学中学生创意能力的培养训练

下载PDF

导出

摘要公共关系教学应该从加强实践性、创造性入手,力求拓宽学生的视野,树立公共关系意识,培养多种思维方式,培养创意能力,更好地为社会组织树立良好的形象,推动社会人类文明的进程。

作者李晓霞

机构地区内蒙古商贸职业学院

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2004年第S1期83-85,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词公共关系教学创意能力思维方式

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献1

1万力主编..名牌公关策划[M].北京:中国人民大学出版社,1997:297.

1陈晟,乐肇炜.浅谈中职计算机教学中培养学生创新能力的方法[J].青年时代,2016,0(6):178-178. 被引量：2
2张玉红.浅谈艺术设计教育中学生创意思维能力的培养[J].歌海,2007(6):38-39.
3何晓兵.公共关系教学实践与思考[J].公共关系,2002(1):56-56.
4柴铭姝.“情景模拟”在公共关系教学中的运用[J].文教资料,2007(16):52-53. 被引量：1
5金丽娟.浅析公共关系教学中学生实践能力的培养[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2015,30(5):59-60. 被引量：1
6张培.运用多媒体激发幼儿创意能力的探究[J].电子制作,2015,23(2Z).
7刘彩霞.“一课多篇”教学法的实践体会[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(5):235-235.
8苏慧.点燃创新思维的火花[J].陕西教育（教学）,2010(10):34-34.
9张红梅.在语文教学中培养创新思维[J].阅读与鉴赏（教研）,2007(10):19-21.
10毕桂泉.尝试开展一课多篇教学的体会[J].现代语文（上旬．文学研究）,2013(4):97-97.

内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2004年第S1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部