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试论二战后世界主要发达国家师范教育的发展特点

On the Characteristics of the Development of the Teachers' Training in the Main Developed Countries after The Second World War

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摘要二战后世界主要发达国家重视本国师范教育的发展 ,并适应社会发展的形势与要求 ,不断对师范教育进行改革或提出新举措 ,由此构成了师范教育发展中终身化、专业化、法制化、人本化、学术化以及多样化等特点。认清这些特点将有助于把握世界师范教育的发展趋势 ,推进我国师范教育的发展。

作者苍金户王亚晖

机构地区河北大学体育教研部河北大学校长办公室

出处《河北大学成人教育学院学报》 2004年第3期65-67,共3页 Journal of Adult Education College of Hebei University

关键词主要发达国家师范教育发展特点

分类号 G659 [文化科学—教育学]

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河北大学成人教育学院学报

2004年第3期

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