摘要
一流的大学(或学院)必然有着自己鲜明的教育理念,这个理念凝聚和浓缩在学校的风格、文化品位和人才培养特色之中。这种理念不仅能鼓励人,也能在教育过程中起到规范人、指导人的作用。成都中医药大学于1959年在全国率先开办中药本科专业,在比较短的时间内,成功地实现了传统中药师承教育向现代高等教育的转换,成为我国高等教育中独具特色的组成部分和我国中医药高等教育史上的一个里程碑。在中药学本科教育开办之初,我校著名中药学家凌一揆教授开创性地提出“系统中药学”思想。认为中药学是祖国医学的重要组成部分,是在中医理论指导下研究中药基本理论和中药品种、产地、采集、炮制、性能、功效及临床应用等知识的一门学科,其涵盖了本草文献的挖掘整理及临床应用、中药资源的可持续利用、中药真伪鉴别、药物作用机理、药物作用的物质基础、中药炮制制剂等内容的“系统中药学”。由此初步阐明了中药学学科的内涵和外延,为中药本科教育理念的更新、本科教育体系的构建发挥了重要的指导作用。依循“系统中药学”的构想,在本科教育过程中,我校始终坚持并贯彻“医药结合、系统知识、实践创新”的中药本科教育理念,牢固树立人才培养的中心地位、本科教育的基础地位和教学改革的核心地位,努力...
出处
《成都中医药大学学报（教育科学版）》
2008年第1期5-,共1页
Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition
基金
国家自然科学基金人才培养项目“成都中医药大学中药基础基地”(J0630855)
