摘要
长期以来,我国高师音乐教育专业声乐教学基本上沿袭了音乐学院的教学内容与教学方式。教学方式上,主要采用“一对一”的教学模式,而这种单一的教学有悖于师范教育的客观性。要培养合格的基础教育人才,就必须突破“一对一”的教学模式,从声乐的教学结构组织、结构内容、教学手段与方法上进行改革,探求师范院校声乐教学的新路子。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第2期166-167,共2页
China Adult Education
基金
本文是河北省教育厅2006年指令性课题成果之一。课题编号:SO50303
