期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于德育本质研究的思考
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
德育是人类社会普遍的教育现象，深入认识德育的本质是时代赋予我们的神圣使命。目前的紧要问题是正确区分德育的质与德育的本质，真正以德育的质为逻辑起点来揭示德育本质。
作者
彭香萍
李西建
机构地区
萍乡师范
萍乡六中
出处
《景德镇高专学报》
2001年第3期78-81,共4页
Jingdezhen Comprehensive College Journal
关键词
德育本质
逻辑起点
理性思维
分类号
G410.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
8
共引文献
4
同被引文献
13
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
8
1
钟启泉, 黄志成..西方德育原理[M],1998.
2
鲁洁,王逢贤主编..德育新论[M].南京:江苏教育出版社,1994:500.
3
金一鸣著..教育原理[M].合肥:安徽教育出版社,1995:482.
4
[4]中国大百科全书编委会.中国大百科全书·哲学(Ⅱ)[M].北京·上海:中国大百科全书出版社,1987.36-1181
被引量：1
5
列宁著,中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局译..哲学笔记[M].北京:人民出版社,1956:710.
6
杜时忠.
全国德育理论重点课题研讨会综述[J]
.教育评论,1999(2):64-65.
被引量：5
7
马克思,恩格斯..马克思恩格斯全集 10[M].北京:人民出版社,1962.
8
赵总宽等编著..辩证逻辑原理[M].北京:中国人民大学出版社,1986:430.
共引文献
4
1
冯文全.
多学科视角下对德育本质的反思[J]
.教育研究,2005,26(10):11-17.
被引量：29
2
鲁艳.
小论德育中道德两难问题的教学[J]
.基础教育研究,2000(6):16-17.
被引量：8
3
鲁艳.
关于“缺德”课程的思考[J]
.上海教育科研,2001(4):11-14.
被引量：1
4
吴新武.
生命教育理论的基本原理及其现实意义[J]
.金华职业技术学院学报,2001,1(3):125-128.
被引量：33
同被引文献
13
1
李道仁.
德育本质问题的探讨[J]
.华中师院学报（哲学社会科学版）,1982,21(6):105-110.
被引量：11
2
佟文,田官贵.
德育本质论的理论依据[J]
.江汉论坛,2004(12):69-71.
被引量：7
3
冯文全.
多学科视角下对德育本质的反思[J]
.教育研究,2005,26(10):11-17.
被引量：29
4
刘先义.
主体价值体系建构与整合:一种新的德育本质观[J]
.新德育．思想理论教育（综合版）,2006(5):34-37.
被引量：4
5
杨继全,陈素梅.
新课程背景下德育本质探析[J]
.科技资讯,2006,4(7):101-101.
被引量：3
6
吴文君.
回归自由:美育对德育自由本质的唤醒[J]
.湖北教育学院学报,2006,23(7):68-69.
被引量：2
7
耿显武 蒋建湘.德育的本质特征及构成.有色金属高教研究,1991,(3).
被引量：1
8
严耕.德育的本质初探.北方工业大学学报,1992,(2).
被引量：2
9
罗素.西方哲学史:上卷[M].北京:商务印书馆,1963.
被引量：18
10
瞿葆奎.元教育研究[M].杭州:浙江教育出版社,1999.
被引量：2
引证文献
2
1
刘建国,张薇.
新时期研究生德育工作的探索与实践[J]
.学位与研究生教育,2007(S1):71-74.
被引量：3
2
丁峰.
试论我国德育本质研究的特点[J]
.河南教育学院学报（哲学社会科学版）,2010,29(4):113-115.
二级引证文献
3
1
崔相宝,程樊启.
浅析新时期理工科研究生德育工作[J]
.东南大学学报（哲学社会科学版）,2008,10(S1):252-255.
被引量：1
2
鲍金勇,林碧敏,刘运春,马强,刘玉涛.
专业社会实践加强研究生思想政治教育的探析[J]
.出国与就业（就业教育）,2010(23):20-22.
被引量：3
3
梁小雁.
以艺德教育为核心的研究生学术生态建构——以广州美术学院为例[J]
.大众文艺（学术版）,2015(18):220-221.
1
岳晓东.
谈德育与心理辅导的关系[J]
.上海教育科研,1995(7):1-4.
被引量：1
2
张广利.
学校德育“工作化”对德育实效性的影响及其对策[J]
.当代教育科学,2005(1):48-49.
被引量：1
3
龚孝华.
现象学视野中的德育本质[J]
.现代大学教育,2004,20(1):64-65.
被引量：4
4
闫春田.
论德育本质与课堂教学的实效性要素[J]
.卫生职业教育,2004,22(16):115-117.
5
常海洋,吕文娟.
从传统文化看东西方教育理念的差异[J]
.兰州教育学院学报,2015,31(8):91-92.
6
赵新虎,范秋娥.
说课应把握的若干紧要问题[J]
.教育与职业,2000(2):26-27.
7
陈光明.
近代教育家师资建设今议[J]
.益阳师专学报,2002,23(5):111-112.
8
冯文全.
多学科视角下对德育本质的反思[J]
.教育研究,2005,26(10):11-17.
被引量：29
9
赵志毅,张鹏程.
追求“善的生存”——德育本质再探[J]
.杭州师范大学学报（社会科学版）,2012,34(3):112-117.
被引量：3
10
张忠华.
德育本质研究与反思[J]
.江苏大学学报（社会科学版）,2010,12(5):23-29.
被引量：12
景德镇高专学报
2001年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
