成人学员的学习取向及教学策略被引量：7

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摘要由于在生理和心理方面的成熟以及所承担的社会职责,成人学员的学习取向不同于一般的青少年儿童,更体现出经验性、实用性等特点。探讨成人学员的特殊的学习取向,在教学中有意识地采取适应这些取向的教学策略,有助于达到最佳的教学效果,提高成人教育质量。

作者闫春梅刘奉越

机构地区曲阜师范大学教育科学学院

出处《中国成人教育》北大核心 2007年第22期120-121,共2页 China Adult Education

关键词成人学员学习取向教学策略

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

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