如何在生理学教学中培养创新性思维被引量：3

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作者庞辉何惠

机构地区广西医科大学基础医学院生理学教研室

出处《广西医科大学学报》 CAS 北大核心 2007年第S1期234-235,共2页 Journal of Guangxi Medical University

基金 "十一五"新世纪广西高等教育教学改革工程项目:桂教高教[2005]169号

关键词生理学基础医学已学知识创新性

分类号 R [医药卫生]

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