护理专业生理学课堂教学模式的探讨被引量：2

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摘要目的明确在护理专业生理学教学中采用多媒体教学与传统教学有机结合的重要性。方法对162位专科护生和142位中专护生采用生理学多媒体教学与传统教学有机结合,课程结束后对其进行问卷调查。详细分析了生理学多媒体教学和传统教学的优势和不足,以探讨提高生理学课堂教学效果的方法和手段。结果对多媒体教学的满意程度,中专护生明显比大专护生满意率低。结论生理学多媒体教学应与传统教学有机结合,才能真正提高教学质量。

作者孙玉锦

机构地区四川省雅安职业技术学院医学系

出处《当代护士（中旬刊）》 2006年第12期93-95,共3页 Modern Nurse

关键词护理专业生理学教学多媒体教学传统教学

分类号 R-4 [医药卫生]

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