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学用结合师生双赢——电脑课学生作品制作经验谈被引量：3

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摘要本文从作者的实践经验出发,论述了作者在电脑课教学中采用的“学习与实际应用相结合”的教学法。

作者崔美梨

机构地区广东省中山市高级技工学校

出处《职业》 2007年第6期35-36,共2页 Occupation

关键词电脑课学用结合制作作品

分类号 C913.2 [经济管理]

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职业

2007年第6期

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