基于学科核心素养的小学数学大单元教学研究

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摘要随着新课程改革的深入推进,培养学生的核心素养已成为教育领域的重要目标。数学作为基础教育的重要学科,对培养学生的逻辑思维能力、创新意识和实践能力具有关键作用。大单元教学法在小学数学教育中,扮演着非常重要的角色。核心素养强调学生的全面发展,不仅仅是知识的积累,更重要的是能力的培养和情感、价值观的形成。因此,大单元教学不再局限于传授数学知识。本文旨在探讨基于学科核心素养的小学数学大单元教学策略,以期为小学数学教学提供有益的参考。

作者黄凤春

机构地区广西壮族自治区河池市凤山县第一小学

出处《漫友》 2023年第8期0150-0152,共3页

关键词核心素养小学数学大单元教学

分类号 J [艺术]

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