摘要
在核心素养视域下,开展初中阶段生物学科实验教学部分的过程中,教师应该加强重视,不只是要注重于学生基本知识的学习,也要提高学生的实践活动能力,让学生的生物综合能力能够得到一定的提高。在日常教学过程中,其实会有部分生物学科的教师在展开教学的时候没有意识到学生核心素养加强的重要性,这会影响生物实验教学的效果。所以教师在教学过程中应该做好相关的教学策略创新,帮助学生更好地去学习,使学生能够体会到生物学科的重要性,不断地提高自身的学习能力。本篇文章就是针对核心素养视域下初中生物实验教学展开分析和讨论,并且提出了有效的教学策略。
