摘要
在小学英语写作教学中,传统的方法往往忽视了语用的重要性,导致学生的写作能力和实际交流能力不足。 本文针对这一问题提出了立足语用的创新策略,强调培养学生的写作基础技能和语用能力。这包括词汇积累、语法规则 的掌握以及书写规范的培养,同时强调选择贴近学生生活的写作话题、培养语境意识和篇章结构的理解。通过这些策略, 学生将更好地理解语言的用途和意义,提高写作能力,激发写作兴趣和创造力。这不仅有助于学生在日常生活中更自信 地使用英语,还符合现代教育改革的要求,推动小学英语教育向更高水平发展,提高学生的综合素质和语言技能。
出处
《环球慈善》
2024年第4期0106-0108,共3页
