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创新班级管理模式提高教育教学质量

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摘要传统的班干管理体制影响青少年的全面健康发展。以学习兴趣小组为主的学习管理模式,把学习管理的主动权交给学生,让他们真正成为学习的主人,学生之间建立起平等、民主、合作的正常关系,极大地促进他们的创新精神和创新能力的发展。

作者施国瑞

机构地区宾阳县职业技术学校

出处《学生·家长·社会》 2022年第11期0109-0111,共3页

关键词班级管理改革促进发展

分类号 C [社会学]

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学生·家长·社会

2022年第11期

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