创新思维培养在中小学音乐教学中的运用

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摘要国家要发展,首先就必须积极创新。创新不仅仅是社会发展的动力所在,同时也是国家进步的标志之一。而创新能力的培养则主要依靠学校这个平台。音乐具有极为鲜明的特征,一直以来在培养创新型人才和高素质人才方面都具有较大影响力。正因为如此,在小学音乐课堂教学中,促进孩子创新能力的重要性要远高于传授知识。要想让学生能够拥有较强的创新能力,就必须从小展开创造性思维以及想象力的培养。

作者席其林

机构地区甘肃省定西市陇西县实验小学

出处《学生·家长·社会》 2022年第40期0034-0036,共3页

关键词小学音乐教学创新

分类号 C [社会学]

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