结合学生作业的多维数据探索教育评价的深化改革

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摘要随着大数据时代的到来,本文旨在通过对学生作业的多维数据进行深入研究,探讨如何借助这些数据推动教育评价的深化改革。随着教育理念的不断发展和技术手段的不断创新,传统的教育评价方式已显得滞后和单一。多维数据的引入为教育评价带来了更全面、客观、精准的指标,为提高教育质量提供了有力支持。通过对多维数据在教育评价中的应用进行研究,我们可以更好地了解学生的学业水平、学科兴趣、综合素养等方面的情况,为教育决策提供更科学的依据。

作者邵乾

机构地区中国移动通信集团河北有限公司

出处《中国科技期刊数据库科研》 2024年第6期0089-0093,共5页

关键词大数据分析深度学习多维数据深化改革机器翻译

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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