摘要
本文深入分析了直播电商行业的人才需求与供给现状,指出了高素质直播电商人才的紧缺问题。针对这一现状,高职院校纷纷设立网络营销与直播电商专业,致力于培养适应行业发展的高素质技能人才。然而,在人才培养过程中,高职院校面临着培养规格难以统一和培养方式单一等问题。为此,本文提出了“四三三”双院制“政行校企”协同育人模式,探讨了基于产教融合的实战型直播电商人才培养路径,通过政行校企联动、课程矩阵打造、实践教学体系构建、“双师型”师资队伍建设等举措,全面提升学生的专业技能和综合素质,为行业培养更多高素质的应用型人才。
基金
2022年度柳州市职业教育课题:基于产业学院的创新创业人才培养模式研究——以直播电商产业学院为例(LZJ2022C014)
2021年度柳州职业技术学院教育教学改革项目:高职营销类专业课课程思政建设研究与实践,课题编号:2021-B011。
