摘要
高职旅游英语微课设计是以满足旅游英语学习者的需求为背景,旨在研究并设计一种适合旅游英语学习者的微课教学模式。本研究首先对旅游英语学习者的学习需求和学习情境进行了深入分析,接着采用设计研究方法,结合旅游英语学习的特点,构建了以情境交际为核心的微课设计模式。通过微课设计的实施,发现学生在短时间内能够通过实际情境进行英语应用和交流,提高了语言的学习效果。研究还对学生的学习情况进行了评估,结果显示学生对微课设计模式的反馈积极,并对旅游英语学习的兴趣和动机有所提升。因此,本研究所采用的旅游英语微课设计模式对于提高学习者的语言交际能力和旅游英语学习动机具有重要意义。
