单元整体视域下的高中英语课堂教学实践

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摘要基于新课标的教学理念,实施单元整体教学设计是提升英语教学质量和效率的有效途径。基于新课标的高中英语单元整体教学设计,旨在对教学内容进行整合,结构化关联主题意义和单元整体内容,让英语核心素养在课堂教学中得到有效落实,实现英语课程的育人功能。文章探讨了优化课堂教学活动设计的意义和部分教学策略。旨在通过具有整合性、关联性和进阶性的学习活动,促进学生学科核心素养的形成与提升。

作者孙航

机构地区青岛市即墨区市北中学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第2期0017-0020,共4页

关键词英语教育单元整体策略探讨

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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