信息技术融入高职思政课教学策略研究

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摘要本文探讨了将信息技术高效整合入高职思想政治课程教学的方法。在线课程规划、互动教学、多媒体教具研发、在线案例探讨及数据分析和评估这五大教学策略,旨在优化高职思政课程教育成效,提升学子品德修养、政治观念及担当精神。然而,信息技术与高职思政课程的深度整合务必具备若干关键因素的支持,如基础设施和技术支持、师资队伍的培训与发展、课程设计和教材开发、教育政策和资源投入都是必要的。教育机构、教育者与政府务必同心协力,创设助力信息技术融入思政课程的环境和条件,以优化高职思政教育质量与成果。

作者李想赵鑫

机构地区郑州澍青医学高等专科学校

出处《中国科技期刊数据库科研》 2024年第2期0155-0158,共4页

关键词高职院校思政课程信息技术

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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