初中数学教学中以惑为诱教学方法的应用分析

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摘要数学作为一门基础学科,对学生的认知能力和思维发展具有重要影响。随着教育改革的不断推进,初中数学教学更加注重对学生综合能力的培养,教师需要以促进学生综合发展为核心,积极探索新的教学方法。以惑为诱教学方法可以通过问题启发学生思维,让学生对数学知识产生困惑,从而诱导学生学习数学知识,使学生主动参与课堂建设。因此,初中数学教师需要加强对以惑为诱教学方法的分析,高效应用以惑为诱的教学方法以提高初中数学教学质量。

作者廖波

机构地区广西贺州市富川瑶族自治县第一中学

出处《前卫》 2024年第2期165-167,共3页

关键词初中数学以惑为诱教学方法应用分析

分类号 G0 [文化科学]

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