摘要
本文主要探讨了传统工匠文化在思政教育中的创新应用。首先介绍了传统工匠文化的内涵与特点,然后探讨了传统工匠文化与思政教育的关系,接着从理论和实践两个方面,分析了传统工匠文化在思政教育中的理论和实践创新应用并评估了传统工匠文化在思政教育中的影响与成效,最后探讨了传统工匠文化在思政教育中的挑战与应对策略。通过本文的研究,可以更好地理解传统工匠文化在思政教育中的创新应用,提升思政教育的质量和效果。
出处
《区域治理》
2024年第3期248-250,共3页
REGIONAL GOVENANCE
基金
四川旅游学院校级科研项目,项目编号:2023SCTUFD26。
