传统文化在小学语文教学中的渗透研究

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摘要传统文化是指中国古代历史和文化积淀下来的一系列思想、价值观、艺术、文学、建筑、饮食、礼仪等方面的传统。中华优秀传统文化博大精深,对人们产生了深远的影响,对小学生来说更是意义重大,它在拓宽学生视野的同时,更能在潜移默化中培养学生的文化自信,引导学生陶冶道德情操,培养核心素养。因此,小学语文教学过程中,在重视语文基础知识教学的同时,还应多渗透实施中华优秀传统文化教育。

作者李晓霞

机构地区湖北省郧西县香口乡中心小学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第1期0183-0186,共4页

关键词小学语文传统文化策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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