摘要
幼儿园音乐教学活动是幼儿园最基础的艺术活动,是促进幼儿智力发展,幼儿情绪情感表达,幼儿肢体协调的的主要途径,对幼儿的全面发展具有重要作用。该研究以某幼儿园为例,采用问卷法,观察法和访谈法对中班美术教学活动的现状展开调查,从教学目标、教学内容、教学方式、教学评价四个维度展开分析。经研究发现,幼儿园中班音乐教学活动中存在着以下问题:教学目标制定评片面化、教学内容缺乏综合性、教学方式单一、评价重结果轻过程。针对幼儿园美术教学活动的问题提出了相应的对策及建议,制定适宜的教学目标、丰富教学活动内容、创新教学方式、提高评价与反思能力等建议。
