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小学信息科技项目式教学的探究

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摘要在新课标背景下,教师应对项目式学习模式的应用加以重视,基于实际需求制定完善的教学方案,以充分发挥项目式学习法的效用,为学生学习水平的提升奠定基础。由此,本文对小学信息科技教学进行研究,结合小学生的学习特点提出了相应的措施,从而提高项目式教学的应用效果,促使学生养成良好的学习习惯,为后续学生的成长打下坚实的基础。

作者许传雷

机构地区莒县第五实验小学

出处《环球慈善》 2022年第9期221-223,共3页

关键词信息科技小学教学项目式教学

分类号 C [社会学]

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环球慈善

2022年第9期

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